პროექტი "საქართველოს მეფეები ლეგენდებში"

   

  ჩვენი პროექტის "საქართველოს მეფეები ლეგენდებში" მიზანია, მივცეთ მოსწავლეებს საშუალება, თავად შექმნან, ისწავლონ და ასწავლონ სხვებს. სკოლა გახდეს თვითმსწავლელი ორგანიზაცია და წლიდან წლამდე განვითარდეს.

 პროექტის ფარგლებში, მოსწავლეებმა საკუთარი ხელით შექმნეს, ისტორიული ჩანახატები, სუვენირები, კომიკსები და მათი საშუალებებით ააწყვეს ვიდეო-პრეზენტაციები, რომლითაც ისარგებლებს დაწყებითი საფეხურის ყველა კლასი. შექმნილი რესურსების გამოყენებით, მოეწყო შიდა სასკოლო გამოფენა.

 

პროექტის პოსტერი

მუშაობა პროექტზე

"ციფრული სკოლა - საქართველო" პროექტის ფარგლებში სსიპ მიხეილ გრუშევსკის სახელობის ქალაქ თბილისის N41 საჯარო სკოლის მე-6 კლასის მოსწავლეები დაწყებითი საფეხურის მშობლების დახმარებით აქტიურად მუშაობენ პროექტზე "საქართველოს მეფეები ლეგენდებში". კერძოდ ქმნიან ხელნაკეთ ნივთებს, სიუჟეტებს ლეგენდებზე ჩანახატის სახით და ა.შ.

ანკეტა მოსწავლისთვის

https://forms.gle/eTHdymExg7RUR3n97

ანკეტა მასწავლებლებისთვის

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSextoD0K8WZVhhvS8ri7wEYMDZVFI9viPxv-_-tah76L_Vsyw/viewform?usp=sf_link

პროექტის დაგეგმვა

„ციფრული სკოლა - საქართველო“ პროექტის ფარგლებში 31 მარტს ქალაქ თბილისის N155 სკოლაში ჩატარდა რიგით მესამე შეხვედრა, რომელზეც ჩვენმა გუნდმა გამოკვეთა პრობლემა, შეარჩია პროექტის თემა, დასახა მიზანი, დაგეგმა მოსწავლეთა ჩართულობა/მონაწილეობა ამ პროცესში, გონებრივი იერიშის მეთოდის გამოყენებით გაფილტრა გუნდში არსებული იდეები და საბოლოო ჯამში ჩამოაყალიბა პროექტის მზადების, შესრულებისა და შედეგის მიღწევის გზა.

სკოლის ციფრული სტრატეგია

სასკოლო პრაქტიკაში ციფული ტექნოლოგიებისა და ინოვაციების დანერგვისა და ციფრული სტრატეგიის შექმნის მიზნით "ციფრული სკოლა - საქართველო" პროექტის ფარგლებში 27 მარტს სსიპ მიხეილ გრუშევსკის სახელობის ქალაქ თბილისის N41 საჯარო სკოლაში ჩატარდა მესამე შეხვედრა. 
ციფრული სტრატეგიის შემუშავების მიზნით, ციფრული განვითარების თვითშეფასებას სკოლის სამუშაო გუნდი ახორციელებდა, რომელიც სკოლის დირექტორის, ისტ-ის მასწავლებლისა და ინოვატორი მასწავლებლებისგან შედგება. 
სკოლის სამუშაო გუნდი აქტიურად არის ჩართული პროექტის დაგეგვმასა და შემუშავებაში.

SELFIE გამოკითხვა

25 თებერვლიდან 7 მარტის ჩათვლით სკოლაში ჩატარდა SELFIE გამოკითხვა "რამდენად იყენებს სკოლა ციფრულ ტექნოლოგიებს სწავლებისთვის?"

სელფის გამოკითხვაში მონაწილეობა მიიღეს სკოლის დირექცია - ადმინისტრაცია, მასწავლებლები და მოსწავლეები.

სკოლის სელფის რეპორტი დაგვეხმარება ქვემოთ მოცემულ კითხვებზე პასუხის გაცემაში:

როგორ ცვლიან ტექნოლოგიები სწავლა-სწავლების პრაქტიკას სკოლაში?

რა არის ძირითადი აღმოჩენები რეპორტში?

სად აქვს სკოლას მაღალი და დაბალი ინდიკატორები?

სად არის ყველაზე დიდი განსხვავებები ჯგუფების პასუხებში?

რას გეუბნებათ ეს ინდიკატორები?